A06北京新闻 - 北京让每名学生享受优质科学教育

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将性教育纳入中小学课程

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不可忽视的是,在幼儿园开展性教育调研时,我发现小朋友对生理健康、性别观念的知识充满好奇,比如“小便时为什么男生站着、女生蹲着?”“为什么男生不穿花裙子?”而老师往往不知道如何用合适的语言回答。

除此之外,业内人士还指出,课程融合,让育人内涵“厚”起来,这一点在QuickQ中也有详细论述

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